Wybierz poprawne uzupełnienie luk od 1 do 3. Zakreśl literę a b lub c. Zobacz odpowiedzi Reklama Reklama alluetto alluetto

W projektowaniu stron typografia nadal jest elementem często zaniedbywanym. Wciąż trafiamy na strony internetowe i blogi, które mają świetną treść, ale ze względu na zastosowane czcionki tekst bardzo trudno się czyta, co zniechęca użytkownika do dłuższego pozostania na stronie. Zły dobór czcionek, niewłaściwa szerokość tekstu głównego, za małe lub za duże odstępy między wersami, nadużywanie czcionek szeryfowych i w końcu za duży lub za mały tekst. To podstawowe aspekty, na jakie powinniśmy zwrócić uwagę, chcąc poprawić typografię na własnej witrynie. W tym artykule chciałabym przybliżyć kilka praktycznych zasad, które warto stosować podczas projektowania swojego bloga lub strony internetowej. Czcionka i font – czy jest jakaś różnica? Czcionka i font to obecnie pojęcia stosowane wymiennie. Dawniej przez czcionkę rozumieliśmy metalowy bloczek wykorzystywany w tradycyjnej technice drukarskiej, na którym znajdowała się wypukła litera, która następnie dociskana była na papierze. Tradycyjne czcionki drukarskie. Fotografia autorstwa Raphaela Schallera. Font natomiast jest cyfrową postacią pisma z każdym poszczególnym znakiem zaprojektowanym w formie wektorów lub bitmapy. Ponieważ w środowisku cyfrowym czcionek nie odlewamy ani nie odciskamy, tylko projektujemy fonty w dedykowanych programach (takich jak FontLab), często można usłyszeć głosy, że pojęć „czcionka” i „font” nie należy używać zamiennie. Z drugiej jednak strony, próżno szukać w większości polskich słowników hasła „font”. Równie istotny jest tutaj fakt, że zdecydowana większość internautów wyszukuje fontów właśnie pod frazą „czcionka”. Rodzaje czcionek - czym jest krój pisma Krój pisma to obraz kompletu znaków pisma o jednolitych i spójnych cechach graficznych: stylu, rytmie, proporcji, kształcie szeryfów itp. Często występuje w wielu odmianach, czasami nawet znacznie różniących się od kroju podstawowego, jednak zawsze zachowujących w sposób konsekwentny główne założenia graficzne danej rodziny krojów. Przykładem bardzo licznej rodziny fontów jest Fira. W serwisie Font Squirrel znaleźć można około 100 odmian tego kroju. Kroje pisma możemy sklasyfikować na kilka sposobów. Najpopularniejsze, najbardziej podstawowe rozróżnienie to podział na fonty szeryfowe i bezszeryfowe. Krój szeryfowy (serif) – szeryfy to elementy ozdobne pisma, kreski stosowane w wielu krojach w celu zwiększenia jego dekoracyjności. Jeśli dany font został zaprojektowany z wykorzystaniem szeryfów, to powinny być one konsekwentnie stosowane w całym zestawie znaków pisarskich danego fontu. Pismo szeryfowe wywodzi się z kutych w kamieniu napisów starożytnego Rzymu, a szeryfy i różnicowana grubość linii symbolizują ślad dłuta kamieniarskiego. Wyróżniamy kilka podstawowych rodzajów szeryfów: szeryf klinowy w postaci trójkątów (np. Minion), belkowe w postaci jednolitych prostokątów (np. Museo Slab), kreskowe w postaci cienkich kresek, skontrastowanych z główną linią znaku (np. Theano Didot), skryte, czyli nieznaczne poszerzenia na końcach znaków (np. Fontin), niektóre kroje pisma mają również szeryfy występujące na średniej linii znaku. Krój bezszeryfowy (sans serif) – krój pisma pozbawiony szeryfów. Taki tekst na ekranie komputera sprawdzał się niegdyś lepiej, co wynikało bezpośrednio z niskiej rozdzielczości dostępnych ekranów, a co za tym idzie niedokładnego wyświetlania drobnych szeryfów. Mimo iż współcześnie problem ten raczej nie występuje, to użycie krojów bezszeryfowych w sieci przyjęło się jako swego rodzaju standard, który jednak nie jest powszechnie i bezwzględnie przestrzegany. Typografia - słowniczek pojęć Minuskuła – mała litera alfabetu, przeciwieństwo majuskuły, czyli wielkiej litery (przykład). Wersaliki – wielkie litery, z których składa się całe słowo lub zdanie (PRZYKŁAD). Kapitaliki – wielkie litery o rozmiarze mniejszym niż wersaliki – zbliżonym do minuskuły bez wydłużeń górnych i dolnych (Przykład). Ligatury – pojedynczy znak zawierający dwie lub więcej liter określający ich stałą relację przestrzenną (np. fi). Stopień pisma – jeden z trzech podstawowych parametrów każdej czcionki i fontu. Jest to pionowy wymiar pola znaku, czyli wysokość między dolną linią pisma i linią akcentów wersalikowych (między dolną linią takich liter jak: g, q, p i górną linią wielkich liter akcentowanych: Ć, Ń, Ś). Jest on wyrażany w punktach typograficznych. W typografii komputerowej stopień definiuje się jako odległość pomiędzy sąsiednimi liniami podstawowymi pisma o tym samym kroju (przy odstępie międzywierszowym równym stopniowi pisma). Firet – względna jednostka miary, równa stopniowi pisma (pole w kształcie kwadratu o boku równym stopniowi pisma). Interlinia (światło międzywierszowe) – jedna z najważniejszych cech tekstu sformatowanego w DTP. Jest to pusty pas pomiędzy wierszami tekstu liczony jako odstęp pomiędzy dolną linią pisma w wierszu górnym i górną linią pisma w wierszu dolnym. Nie należy mylić z odstępem międzywierszowym (leading), który we współczesnych programach do składu oznacza odległość pomiędzy liniami podstawowymi wierszy (dolnymi liniami pisma). Tracking, zmiana gęstości składu – regulowanie odstępów międzyliterowych. Funkcja dostępna w programach do składu i łamania publikacji, procesorach tekstu oraz innych programach pracujących z tekstem w trybie graficznym. Kerning – regulowanie odległości pomiędzy konkretnymi parami znaków. Określane w ten sposób są nie tylko odstępy pomiędzy literami, ale także pozostałymi znakami (np. litera-cyfra, cyfra-cyfra, cyfra-znak interpunkcyjny). Kerning i tracking to sposoby regulowania świateł międzyliterowych – różnica pomiędzy oboma narzędziami polega na skali wprowadzanych zmian. O ile kerning stosujemy raczej w pojedynczych sytuacjach, o tyle tracking można wykorzystywać globalnie, np. dla całego akapitu. 8 podstawowych aspektów typografii, na które powinieneś zwrócić uwagę Reguły typograficzne w designie wbrew pozorom nie są bardzo skomplikowane, lecz ich znajomość może okazać się niezastąpiona. Podstawowa zasada jest taka, że cokolwiek robimy, tekst zawsze musi być łatwy do przeczytania. Pozostałe zasady są jedynie jej rozwinięciem: 1. Wielkość fontu W druku najbardziej komfortowy zakres dla tekstu to 10–12 pkt. W Internecie preferowany zakres wielkości to 15–25 pikseli. Czcionki mimo tego samego stopnia często robią wrażenie mniejszych lub większych, bądź więc przygotowany na ich dostosowanie w razie potrzeby. 2. Odległość między wersami (line-height) Odległość między wersami odgrywa bardzo dużą rolę i w dużej mierze przekłada się na czytelność tekstu. Prawidłowo ustawiona ułatwia czytelnikowi śledzenie tekstu i poprawia jego ogólny wygląd. Standardowo odległość między wersami powinna wynosić około 120–145% fontu. W edytorach tekstu ustawiając interlinię, użyj opcji „Dokładnie”, aby zmienić ustawienia. 3. Długość wersu Długość wersu to pozioma szerokość bloku tekstowego. Długość wiersza powinna wynosić średnio 50–75 znaków w wierszu (użyj funkcji liczenia wyrazów, by to sprawdzić). Za długie linie mogą być zbyt męczące dla oka czytelnika i zakłócać jego rytm czytania. Bardzo wąski tekst jest z kolei akceptowalny tylko w przypadku krótkich tekstów. Generalnie: czytanie tekstu z długimi wersami jest bardziej męczące niż czytanie większej liczby krótkich wersów. 4. Długość akapitów Ponieważ większość internautów nie czyta wszystkich informacji na stronach internetowych, a jedynie skanuje akapity, należy je przemyśleć tak, aby pomóc użytkownikowi zapoznać się z tym, co mamy mu do przekazania. Długie bloki tekstu, bez odstępów, są bardzo nużące dla czytającego, dlatego w Internecie należy stosować krótkie akapity. Ułatwi to odbiorcy analizę tekstu i jego zapamiętanie. Co do zasady poszczególny akapit nie powinien być dłuższy niż 6–8 wersów. 5. Text-align 6. Liczba czcionek Zastosowanie czcionek z tej samej rodziny sprawi, że strona internetowa będzie wyglądała spójnie. Zbyt duża różnorodność czcionek wywoła poczucie chaosu. Dobrą zasadą przy wyborze czcionek jest użycie mniej niż 10 wariantów danego fontu. Jednak należy pamiętać o tym, by nie przeładować strony internetowej czcionkami, ponieważ każdy font musi być pobierany i renderowany przez przeglądarkę, więc im więcej ich używamy, tym więcej czasu strona będzie się wczytywać. Poszukując ciekawych zestawień fontów na własną stronę czy bloga warto zajrzeć na portale Canva (ilustracja powyżej) oraz Font Pair. 7. Wybór fontu Wreszcie wybór czcionki. Najszybsza, najłatwiejsza i najbardziej widoczna poprawa, jaką można wykonać, to zignorowanie większości czcionek systemowych i skorzystanie z profesjonalnego fontu. Czcionkę możemy wybrać z wielu stocków z fontami. Poniżej lista przykładowych źródeł: Darmowe czcionki Darmowe czcionki Google Fonts z polskimi znakami (darmowe) Google Fonts – wszystkie czcionki (darmowe) (darmowe) Font Squirrel (darmowe) DaFont (darmowe do użytku niekomercyjnego) Chcąc skorzystać z darmowego fontu każdorazowo należy zapoznać się z jego licencją, gdyż może ona od nas wymagać spełnienia dodatkowych wymagań (np. podania informacji o autorze). Więcej na temat wolnych licencji i praw autorskich w Sieci znaleźć można w naszym bliźniaczym artykule Prawa autorskie w Internecie. Czcionki płatne Typekit Adobe (płatne) 8. Unikanie typowych błędów Choć jest to temat na osobny artykuł, warto pamiętać, by nie popełniać typowych błędów typograficznych, takich jak: podwójne spacje, wiszące spójniki, użycie dywizu zamiast półpauzy, sieroty i wdowy (np. ostatni wers akapitu rozpoczynający nową kolumnę bądź pojedynczy wyraz w ostatnim wersie akapitu). Ważne jest też zachowanie jasnej i czytelnej hierarchii tekstu. Nagłówki i śródtytuły powinny wyraźnie odróżniać się wielkością od zwykłego bloku tekstu. Efekt ten można wzmocnić poprzez zastosowanie pogrubień bądź w ogóle odmiennego kroju. Jak zainstalować czcionkę? Instalując czcionkę w systemie Windows po pobraniu jej na dysk twardy komputera i wypakowaniu z pliku archiwum (jeśli była spakowana), należy skopiować ją do folderu „Fonts”, znajdującego się w folderze „Windows”. Typowe rozszerzenia plików czcionek to: OTF, TTF, rzadziej TTC, PFM. Łatwiejszy sposób instalacji: po pobraniu pliku klikamy na niego prawym przyciskiem myszy i wybieramy opcję „Zainstaluj”. Czcionka zostanie automatycznie umieszczona w folderze „Fonts”. Po zainstalowaniu czcionek mamy możliwość korzystania z nich w edytorach tekstów i programach graficznych zainstalowanych na komputerze. Zarządzenie dużą liczbą fontów na dysku ułatwiają takie programy jak np. darmowy NexusFont. Interface programu NexusFont Projektując strony internetowe i blogi, warto zwrócić uwagę nie tylko na grafiki i treść, ale również na sposób prezentacji tekstu. Stosowanie się do zasad typograficznych opisanych powyżej i umiejętny wybór czcionek sprawi, że użytkownicy z łatwością będą mogli zapoznać się z treścią witryny i pozostaną w niej na dłużej. Odpowiednie wykorzystanie typografii jest kluczowym aspektem poprawnie zaprojektowanych stron internetowych i blogów. Zobacz pozostałe artykuły z tej serii: - Zdjęcia i ilustracje w Internecie - Ikona jako narzędzie komunikacji - Grafika wektorowa i jej zalety - Barwy w Sieci - Wszystko o filmach na stronach www - Animacje – czyli jak poprawić wygląd strony lub bloga Opublikowano: 2017-06-07 Zaktualizowano: 2017-06-09
Pełen ideałów, niezależny, o żywym usposobieniu. Awanturnik z bogatą osobowością, urodzony do zdobywania sławy, majątku i kobiet. Skłonny do działania, z łatwością podchodzi do realizacji skomplikowanych celów. Nikt przy nim nie zazna nudy, dusza towarzystwa. Propozycje zawodowe. Prezes firmy, policjant, żołnierz, reżyser
Przypadkowo wcisnąłeś caps locka i wpisałeś jakiś tekst, a teraz szkoda przepisywać to wszystko od nowaPo prostu wstaw swój tekst i wybierz opcję formatu, według której chcesz dokonać zamiany wielkości Znaków: 0 | Liczba Słów: 0 | Line Count: 0 Donate with PayPal Travel & Code Kyiv Guide Random GeneratorWszystkie prawa zastrzeżone ©2006-2022 Convert Case Ltd | Concept by Jason Gillyon | Privacy Policy | Terms of Use | Cookies Settings | Sitemap | About | Theme: AutoDarkLightRegistered in England and Wales. Company number: office address: C4DI @TheDock, 31-38 Queen Street, Hull, England, HU1 1UU Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzyma logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. Ich mache gerne mit meinen Eltern Einkäufe. Wir fahren dann immer 2.1. _____ einen Supermarkt. Mir macht das Einkaufen dort sehr 2.2. _____ Spaß, weil man dort fast alles an Wielu rodziców zadaje sobie pytanie, kiedy zacząć wprowadzać dziecko w świat liter. Niektórzy pod presją innych chcą nauczyć dzieci czytać jak najwcześniej, nie zważając na to, że maluch może nie być jeszcze na to gotowy. Rozpoznawanie liter, a później nauka czytania, powinny być wprowadzone w odpowiednim czasie i w ciekawy sposób. Warto stosować różnorodne metody, a przede wszystkim łączyć naukę z zabawą. Większość dzieci zaczyna rozpoznawać litery już w wieku 3-4 lat1, nie jest to jednak równoznaczne z samym czytaniem. Nauka liter to zaledwie początek drogi do dalszego składania sylab, wyrazów i w końcu całych zdań. Rozpoczynając ją z maluchem, nie musimy korzystać jedynie z elementarza i zdawać się wyłącznie na nauczycieli. Możemy uczyć dziecko w domu, dostosowując przy tym tempo oraz sposoby nauki do jego potrzeb i możliwości. Kiedy rozpocząć przygodę z nauką liter? Jak twierdzą eksperci, nie ma jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, w jakim wieku dziecko powinno znać litery. Jedno jest pewne – mózg dziecka powinien być przygotowany do tego procesu, a kluczem okazuje się wewnętrzna gotowość malucha, a także jego własna motywacja, chęć i ciekawość. – Proces nauki liter to sprawa indywidualna. Rzeczywistość pokazuje, że niektóre dzieci zaczynają interesować się literami już w wieku 3 lat, a inne nie są nimi zainteresowane nawet w wieku 7 lat – twierdzi Aneta Korycińska (Baba od polskiego), ekspertka marki Squla. – Śmiało można jednak stwierdzić, że im szybciej rozpocznie się nauka, tym dla rozwoju dziecka lepiej. Wówczas mniej czasu zajmie mu opanowanie czytania, dzięki czemu może uniknąć problemów w szkole. Jeśli zatem rodzic zauważa, że dziecko zaczyna interesować się literami, zdecydowanie powinien to rozwijać – przekonuje Aneta Korycińska. Każdy rodzic powinien jednak pamiętać o tym, że w procesie nauki liter nie ma nic gorszego niż przymus. Dziecko pod presją może i nauczy się czytać pojedyncze litery, jednak w kolejnym etapie będzie miało spory problem ze zrozumieniem sensu słów. Eksperci twierdzą, że w następstwie może prowadzić to do dysleksji, pisania skrótami, a nawet problemów ze sprawnością ręki. W tym przypadku wygórowana ambicja rodziców i nacisk na dziecko, żeby płynnie czytało jeszcze przed pójściem do pierwszej klasy, może być bardzo niebezpieczna. – Warto pamiętać o tym, że szkodliwa może okazać się nauka przez pisanie pod przymusem, zwłaszcza, w przypadku mniejszych dzieci, które mają nieukształtowaną dłoń – nieprzystosowaną do prawidłowego trzymania długopisu. W przyszłości może to skutkować bólem przy pisaniu oraz napięciem w dłoni i nadgarstku, a nawet prowadzić do zmian neurologicznych np. zapalenia powięzi. W związku z tym dużo lepiej sprawdzą się zabawy polegające na pisaniu palcem po kształcie danej litery – mówi Aneta Korycińska. Nauka liter wpływa nie tylko na umiejętność czytania Pierwszym skojarzeniem z nauką literek – całkowicie słusznie – jest umiejętność czytania. Okazuje się jednak, że odpowiednio poprowadzone zaznajomienie dziecka z literami może przynieść wiele innych, dodatkowych korzyści. – Nauka liter w wielu aspektach niezwykle pozytywnie wpływa na rozwój już od najmłodszych lat. Przede wszystkim, dzięki niej dziecko znacząco rozwija zmysł wzroku i słuchu. Pracuje tym samym nad percepcją słuchową, czyli zdolnością odpowiedniego odbierania, rejestrowania i identyfikowania bodźców dźwiękowych z otoczenia. Kształtuje także swój słuch mowny, umożliwiający poprawne posługiwanie się mową. Okazuje się, że nauka liter rozwija – tak przydatną też w dorosłym życiu – umiejętność skupienia się na danej czynności, zwłaszcza jeśli rodzic wzmacnia naukę także swoimi gestami. Nie bez znaczenia pozostaje kwestia budowania więzi między rodzicem a dzieckiem oraz to, że w trakcie nauki maluch siłą rzeczy otrzymuje również sporą dawkę wiedzy o otaczającym go świecie – przekonuje Aneta Korycińska (Baba od polskiego), ekspertka marki Squla. Nie da się zatem ukryć, że nauka liter ma ogromny wpływ także na osiągnięcie przez dziecka tzw. gotowości szkolnej, która nadal pozostaje przedmiotem badań wielu psychologów i pedagogów. Jest to proces długotrwały, podczas którego dziecko nabywa wiele określonych doświadczeń i kompetencji oraz uczy się takich form myślenia i działania, które pozwolą mu aktywnie zaadaptować się do nowych warunków w szkole. – Im pełniejsza dojrzałość emocjonalna, społeczna, fizyczna i umysłowa dziecka rozpoczynającego zajęcia w szkole, tym większa gwarancja powodzenia w edukacji. Nie ma więc żadnych wątpliwości, że tak szerokie spektrum korzyści, które kryje się pod dopasowaną do możliwości dziecka nauką liter, może mieć znaczący wpływ na osiągnięcie tego stanu. Pamiętajmy jednak o tym, że dojrzałość szkolna to pojęcie niezwykle szerokie i absolutnie nie jest tym samym, co umiejętność czytania w momencie wstępowania do pierwszej klasy – twierdzi Aneta Korycińska (Baba od polskiego), eksperta marki Squla. Metod nauki nie brakuje – zarówno skutecznych, jak i przyjemnych Wielu ekspertów twierdzi, że nie ma lepszej nauki niż zabawa. Dotyczy to wszystkich umiejętności, w tym także znajomości liter. Bez zaciekawienia i euforii związanej z poznawaniem świata, trudno o długotrwałe efekty. Na szczęście istnieje wiele metod oraz narzędzi pozwalających na nie tylko skuteczną, ale i także przyjemną naukę. Mowa tu o rozwiązaniach klasycznych, jak np. kolorowe ilustracje czy gry rodzinne. Nie brakuje także narzędzi bardziej współczesnych, takie jak quizy multimedialne, zabawki interaktywne czy platformy edukacyjne, które dzięki wielobarwnym animacjom, filmom, quizom czy grom urozmaicą naukę, będąc przy tym po prostu świetną zabawą. – Musimy mieć na uwadze to, że litera czy alfabet z perspektywy małego dziecka to zupełna abstrakcja. Dla malucha słowa to przede wszystkim obrazy, właśnie dlatego to na nich warto oprzeć naukę – przekonuje Aneta Korycińska (Baba od polskiego), ekspertka marki Squla. – W tej sytuacji ciekawym rozwiązaniem okazują się kolorowe, wzorzyste ilustracje prezentujące daną literę. Powinny one rozbudzać skojarzenia oraz wyobraźnię – właśnie dlatego litera N często jest niebieska oraz ma na sobie wzór chmur, natomiast T jest zielone, zupełnie jak trawa. Tego typu nauka powinna przebiegać zgodnie z rytmem oraz możliwościami dziecka, właśnie dlatego rodzice mają obowiązek dać mu czas na oswojenie się z jedną głoską i jej graficznym zapisem, nawet jeśli miałoby to trwać nieco dłużej. W kolejnym kroku, ciekawym i niezwykle wartościowym zadaniem może być zabawa ruchowa np. w segregowanie zabawek w pudełka, na których będzie widoczny graficzny zapis głoski, na którą rozpoczyna się nazwa zabawki. Świetnie sprawdzają się też dobrze znane i widoczne na wielu lodówkach magnesy w kształcie liter – dodaje ekspertka. Reasumując, nie zmuszajmy i nie zniechęcajmy dziecka, ponieważ w procesie nauki liter ważne jest to, by była ona nie tylko skuteczna, ale i atrakcyjna. Stawiajmy na edukacyjne zabawy, ale tylko wówczas gdy maluch jest nimi zainteresowany oraz ma na nie ochotę i siłę. Dzięki temu zarówno dziecko, jak i opiekun będą się dobrze bawić, a nauka nie będzie nudnym i przykrym obowiązkiem dla żadnej ze stron. *** Squla to nowoczesna platforma edukacyjna dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klas 1-6 szkół podstawowych, która pozwala im rozwijać zainteresowania i istotnie poprawić wyniki w nauce. Squla oferuje ponad 65 000 zadań w postaci gier, filmów i quizów ze wszystkich przedmiotów szkolnych, zgodnych z aktualną podstawą programową Ministerstwa Edukacji i Nauki. Platformę tworzą specjaliści do spraw edukacji wraz z nauczycielami. W Squli, dziecko może grać samodzielnie lub z rodzicem czy przyjacielem, np. w zadania z języka polskiego, matematyki czy historii. Platforma jest częścią firmy Futurewhiz. Oprócz polskiej i holenderskiej wersji Squli, Futurewhiz jest również właścicielem Scoyo (niemieckiego odpowiednika Squli) oraz WRTS - internetowej platformy edukacyjnej dla uczniów szkół średnich, działającej w tej chwili w Holandii i Belgii. Bm3z. 155 269 421 303 478 91 74 340 306

wybierz literę od a do z